公安消防部队高等专科学校“校徽、校训、校歌”征集作品评选投票

云中漫步

“校徽、校训、校歌”征集作品评选

校训、校徽、校歌是大学文化的重要组成部分，以艺术形式集中体现了一所大学的教育理念、办学特色和优良传统，表达了师生的共同理想、价值追求和精神风貌。

近期，公安消防部队高等专科学校开展了校训校徽校歌征集活动。参与征集活动的面非常广，既有学校官兵以及全国消防部队官兵，也有学校校友、社会文化业界的专业人士和团队，截止2017年3月30日，征集活动共收到校训应征作品1853件，校徽应征作品31件，校歌应征作品127件。根据征集评选活动安排，消防高专组成校训校徽校歌评审专家小组，对应征作品进行了严格、细致、公平、公正的初选，共评选出校训入围作品4个，校徽入围作品6个，校歌入围作品4个。

现面向学校官兵和社会各界对入围作品进行投票评选，欢迎您踊跃投票，我们将认真梳理网上投票情况，作为确定校训校徽校歌录用作品的重要参考。

投票时间：2017年4月26日至5月5日

入围校徽作品

校徽评选标准

1.作品应着重体现消防部队和消防院校元素，反映学校办学理念和特色，彰显人文精神和文化内涵，具有较强的视觉感染力和艺术审美价值。应寓意深刻、简洁美观、创意新颖、品味高雅、易于识别。

2.作品应便于实际应用，满足印刷和实物制作需求，以便在公共场合、庆典场所展示、悬挂。

3.作品中所用中文应使用简体字，可使用中、英文或中文、汉语拼音对照。

4.作品务必原创，不得模仿抄袭。

一号作品展示

释义：作品整体采用轴对称构图，庄严肃穆。顶部是国旗五星，象征着忠于党、忠于祖国、忠于人民；以校门和水管水枪为主图案，凸显消防和学校特色；水管整体呈“V”型，“V”是英文“Victory”的缩写，意为胜利，寓意能打胜仗；其中水管造型结合了长城“凹凸”型特征，代表消防部队保家卫国、守护平安；“1991”为学校创办时间，从“1991”到校门底部，一共有四道阶梯状横线，代表着学校不断发展壮大的办学历史，即学校发展的四个阶段：“面向全国招生”、“实现大专教育”、“建制级别升格”、“踏上新的征程”；橄榄枝象征着和平，代表一批批合格的消防人才从这里走向全国各地，用实际行动践行保一方平安的铮铮誓言。

二号作品展示

释义：主体图案由一只飞翔的火凤凰和“水、火”两字变形而来，形似一团火焰，又像汉字中的“水”字，很好地将水和火这两个消防元素结合起来，突出了消防职业特征。同时，与下方的书本元素一起，体现学校教书育人主业，寓意学校如同一只火凤凰，起步于凤凰山，腾飞于凤凰山，并为消防队伍培育出了一只又一只火凤凰。环绕主体图案的花环，由水元素和麦穗构成，寓意消防以水为枪，捍卫国家人民利益，守护百姓平安的职业精神。五星图案在凸显祖国元素的同时，寓意消防高专“政治建校”、质量立校、科研兴校、人才强校”的五大办学理念。

三号作品展示

释义：主体图案由无数火苗变形而来，形似一团熊熊烈火，很好地将火苗、五角星、书本、盾牌这四个元素结合起来，突出了消防职业特征。同时，主题图案与下方的水枪元素集中体现出学校以教书育人为主业，灭火战斗为根本的主题思想。寓意学校如同一只火凤凰，为消防队伍培育出了一只又一只火凤凰。环绕主体图案的花环，由水元素和麦穗构成，与盾牌相呼应凸显出捍卫国家人民利益，守护百姓平安的职业精神。

四号作品展示

释义：主体似一只飞翔的火凤凰，又似“水、火”二字，突出了消防职业特征。下方，衬托以书本元素，寓意了学校以教书育人、培养人才为主业；上方，五星图案在凸显祖国元素的同时，寓意学校“政治建校”、质量立校、科研兴校、人才强校”的办学理念；四周，环绕橄榄枝，象征消防部队维护国家和人民群众生命财产安全的圣神职责使命。图案外环，加入学校中英文名称。作品整体配色比较简洁，所含元素较好地反映了消防院校特点。

五号作品展示

释义：以长城、盾牌、书本为背景，三种元素融为一体，整体感强。以英文“Fire”中的首字母“F”为设计元素，变形为一个五角星造型。长城、盾牌的造型，寓意学校是保家卫国、守护平安的钢铁长城和坚强后盾。打开的书本，体现学校教书育人主业，又似展翅高飞的鹏鸟，象征学校教育事业发展腾飞，展现学校师生积极进取、开拓创新的精神风貌。五角星造型，象征着党和国家，凸显部队特征，象征着学校官兵忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治本色。作品整体简洁大方、寓意深刻，凸显学校办学治校理念和人才培养目标，昭示着学校建设发展的美好明天。

六号作品展示

释义：作品采用徽章样式表现，彰显公安消防部队的权威荣誉和担负的社会责任。作品外环为学校中英文名称，一目了然，比较突出。中间是盾牌形状，寓意消防部队和学校是维护国家安全的坚强后盾。盾牌中间是通用的消防符合：消防斧、云梯、水枪，体现了消防职业特点和职能。盾牌四周是绿色的橄榄枝，绕橄榄枝，象征消防部队维护国家和人民群众生命财产安全的圣神职责使命，彰显部队特色。盾牌下方是打开的书本，体现学校教书育人主业，寓意学校教学科研工作蓬勃开展。

校训评选标准

1.作品要彰显学校办学理念、办学特色和大学

精神，反映公安消防部队高等专科学校历史积淀和发展方向，具有较强的时代感和认同感。

2.作品要思想深刻，寓意深远，语言凝练，易记易诵，字数以不超过16字为宜。

3.作品务必原创，不得模仿抄袭。

作品一：忠诚，博学，责任，荣誉

释义：忠诚，忠于党，忠于祖国，忠于人民，忠于消防事业，彰显学校绝对忠诚、绝对可靠的政治本色和坚定信仰。博学，文武兼修，全面发展，彰显学校教书育人主业和人才培养目标。责任，牢记使命，敢于担当，彰显学校官兵忠实履行职责使命的坚强决心。荣誉，崇尚荣誉，创先争优，彰显学校建设一流消防院校，争当消防教育的先行者和排头兵的发展理念，彰显学校师生追求卓越、再创辉煌的信心决心。

作品二：忠诚，博学，笃实，荣誉

释义：忠诚，忠于党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律，忠于消防事业，彰显学校绝对忠诚、绝对可靠的政治本色和坚定信仰。博学，文武兼修，全面发展，彰显学校教书育人主业和人才培养目标。笃实，实事求是、求真务实，紧贴实战、讲求实用，彰显学校严谨求实的校风教风学风，体现学校紧贴部队、面向实战，培养实用性消防人才的办学目标。荣誉，崇尚荣誉，创先争优，彰显学校建设一流消防院校，争当消防教育的先行者和排头兵的发展理念，彰显学校师生追求卓越、再创辉煌的信心决心。

作品三：忠诚，责任，博学，精武

释义：忠诚，忠于党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律，忠于消防事业，彰显学校绝对忠诚、绝对可靠的政治本色和坚定信仰。责任，牢记使命，敢于担当，彰显学校官兵忠实履行职责使命的坚定决心。博学，博学广识，苦读求知，提高综合素质，凸显学校高素质复合型人才培养目标。精武，面向实战，苦练精兵，提升军事业务技能和灭火救援实战本领，彰显部队特色和消防职业特征，凸显学校“教、学、练、战”一体化人才培养模式。

作品四：忠诚，博学，荣誉，担当

释义：忠诚，忠于党，忠于祖国，忠于人民，忠于法律，忠于消防事业，彰显学校绝对忠诚、绝对可靠的政治本色和坚定信仰。博学，文武兼修，全面发展，彰显学校教书育人主业和人才培养目标。荣誉，崇尚荣誉，创先争优，彰显学校建设一流消防院校，争当消防教育的先行者和排头兵的发展理念，彰显学校师生追求卓越、再创辉煌的信心决心。担当，牢记使命，勇于担当，契合新时期“五好干部”标准，体现时代特色和要求，彰显学校官兵勇挑重担、不辱使命的坚强决心。

校歌歌词要富有内涵、简洁凝练、特色鲜明，展示公安消防部队高等专科学校办学历程和成果，体现消防大学文化精神和师生良好精神风貌，富有艺术感染力和表现力。校歌评选标准

• 校歌旋律要激昂向上、振奋人心，节奏要明快大方、铿锵有力，旋律要郎朗上口、易于传唱。要旋律优美、节奏明快、适于传唱。

• 作品形式为合唱或齐唱，长度以3到5分钟为宜。

  
  

作品一：《公安消防高专之歌》

3:01公安消防高专之歌来自消防警官摇篮

作品三：《无尚荣光》

作品四：《公安消防部队高等专科学校校歌》

投票截止后，我们将结合投票票数及专家评审组意见，最终确定校训校徽校歌作品，期间将尊重作品原作者的著作权利，与原作者一道对作品修改完善，并做好对外发布工作。

我们将根据征集启事，向入围作品和录用作品作者颁发录用证书、稿酬和纪念品，并签订作品版权协议。

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