8千元向你征集大集中学8项文化标识

码头发布

关于征集大集中学文化标识的公告

为了激发我校师生的爱校热情，形成强大的精神支撑与行为导向，构建高品位的学校文化，推进校园文化建设，经校务会研究决定，向全校及社会征集大集中学文化标识。现将学校历史沿革、现状和发展目标及有关要求等公告如下：

一、大集中学历史沿革、现状和发展目标。

1、崇阳县大集中学历史沿革和现状

崇阳县大集中学于1940年创建于高枧羊眼滩，始名崇阳中学。1962年，更名为“崇阳县城关中学”；2017年6月，更名为“崇阳县大集中学”。现有占地面积266668平方米，建筑面积104381万平方米，有教学楼5栋、综合楼1栋、学生食堂3个、学生公寓4栋、教师公寓4栋；具有标准塑胶跑道、足球场、篮球场、排球场等运动设施设备；另数字化学习港、录播室、同步课堂、“班班通”、广场、高架灯、护城河等基础设施一应俱全。校内道路黑化、环境绿化、校园美化，是一座全市规模最大、功能最全、设施最好的现代化、花园式优质学校。学校内设办公室、教科处、后勤中心，下设一分校、二分校、三分校、金塘分校4个分校和1所附属小学，在编教职工366人，有学生7000余人。读书全免费，生活有补助，交通有补贴，安全有保障，住校胜住家。

2009年秋整合后，学校秉承“笃志、博学、厚德、储能”的校训，实施“总校统筹，分校管理，目标考核，均衡发展”的管理模式，探索集团化办学模式，注重构建和谐校园文化，深入探究城乡融合教育，促进教育均衡发展。学校坚持以人为本，开展课题研究，开发校本课程，推行“学导模式”，构建高效课堂，走班选课，丰富课延文化，张扬学生个性，全力推行素质教育，一校一特、一师一特、一生一特已见成效。

融合教育8年来，学校中考升学率连续居全县第一，其中省级重点高中345人，51.6%的毕业生考取崇阳一中，考取空飞班5人。2009年整合进来的首届新生参加2015年高考，城关中学学生升一本179人，占全县升一本学生数的61.7%。

近年来，我校教师在各级各类竞赛中获奖420人次，其中国家级优质课二等奖18人次、省级优质课一等奖39人次、市级优质课、微课特等奖与一等奖60人次；在各级各类教育杂志和报刊发表和交流论文767篇。被评为市级以上骨干教师和学科带头人、师德标兵、优秀教师、课题研究先进个人有27人，其中省级8人。崇阳名校长、名班主任、名师有6人、骨干教师16人、优秀教师30人次。我校青年教师刘烊、王美林、陈玲被分别选拔到英国、日本、泰国孔子学院任教。学校就基础教育与美国、英国建立了合作与交流的友好关系，并成功实现互访；与北大牵手形成了《优秀创新人才早期培养实验项目合作意向书》。

学校自创办以来，以深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色、独特的育人风格和优异的教育教学质量享誉社会。近年来，学校被评为全国青少年体育俱乐部、全国青少年集邮活动示范基地、全国班主任专业化实验学校、全国青少年道德培养实验基地、教育部第一批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校、全国生命教育示范学校、全国语文教师专业化发展工程基地校、中国校园媒体建设“百佳示范学校”、全国青少年校园足球特色学校、省示范家长学校、省社会治安综合治理先进集体、省道路交通安全示范学校、省卫生先进单位、省课题研究先进单位、省首批中华优秀文化艺术传承学校、省中小学教师培训基地、省“课内比教学，课外访万家”先进学校、省健康学校、省艺术教育先进单位、省依法治校示范校、省历史名校、省语言文字规范化示范校、省绿色学校、省绿色文明校园、空军武汉飞行少年军校生源基地、省优秀“青少年维权岗”、省毒品预防教育工作示范学校、市优秀社区家长学校、市“四个创建”先进学校、市最佳文明单位、市生态环境教育学校、市巾帼文明示范岗、市“平安家庭”创建示范单位、市全民阅读创先争优先进单位、市最佳五·四红旗团委、市示范留守儿童服务站、市健康促进学校、市邮协工作先进单位、县特色兴校工作先进单位和县群众满意单位等80多项荣誉称号。

现在的城关中学美丽如画，是在教育改革发展中打造的一颗璀璨的明珠，是求知的校园、成长的乐园，是莘莘学子理想的学校。

2、大集中学发展目标

奋力争先，追求卓越，把大集中学办成“全县领航、全市一流、全省知名”的现代化学校。

二、征集内容。

1、办学理念

2、学校精神和办学特色

3、校风

4、教风

5、学风

6、校徽

7、校歌

8、校旗

三、征集内容的内涵和要求。

（一）办学理念。

1、内涵

办学理念是关于学校的基本性质、理想模式、目标追求、社会责任方面的系统思想，是学校办学的指导思想。办学理念，不仅直接影响到对学校发展方向、使命及其应当承担的责任和义务的选择，也直接影响到对学校的职能、作用、目标和任务的确定。

2、要求

（1）符合国家教育方针政策；

（2）体现大集中学办学特色和优良传统；

（3）具有时代精神；

（4）具有长期引领作用；

（5）语言精练，底蕴深厚。

（二）学校精神和办学特色

1、内涵

（1）学校精神：学校精神是一所学校的灵魂和精髓。就其内涵来说，它是一所学校在长期历史中逐渐形成的普通的价值取向和共同的心理追求，是一所学校在任何环境下得以发展壮大的精神支柱，是激励全校员工为自己的美好目标积极奋进的精神动力。从其外延看，它体现每位员工的思维方式、行为方式和生活方式之中，体现在员工的共同理想信念、道德品格、价值准则和性格特征之中，表现在学校的政治生活和文化形态之中。学校精神作为校园文化的一个重要组成部分，以其自身的特有的方式在学校德育乃至学校的生存发展中发挥着不可替代的、潜移默化的作用。

（2）办学特色：办学特色是学校在全面贯彻国家教育方针的前提下，根据自身的传统和优势，运用先进的办学理念，在长期的办学实践中逐步形成的教育思想、培养目标、教育管理、课程内容、师资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合的办学风格和特征，它是学校在实施素质教育中所表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。办学特色涵盖价值追求、行为方式、教学管理、环境建设等四个方面的内容。

2、要求

（1）具有特异性、优秀性、稳定性、发展性的特点，充分反映学校既有的价值追求、管理体制与精神风貌。

（2）具体评价的六个维度: 理念的认同度、参与的广泛度、内涵的深刻度、实践的系列度、优势的显效度、作用的迁移度。

（3）既有文化的厚重感，又有现实的针对性。

（5）简明易记，解说精当。

（三）校风、教风、学风

1、内涵

（1）校风：校风是学校治校、治教、治学的综合体现，是学校理想、信念、情操、价值、水平的显著标志，是学校积淀的传统文化精神、办学特色、办学成果所形成的风气和氛围。

（2）教风：教风是教师的教学作风和学术作风，是教师职业操守、专业素养和业务水平的集中反映，是建设良好校风的关键，是实现办学目标的前提。

（3）学风：学风是教师和学生做学问的精神、意志和原则，代表学校的学术原则，反映学生志存高远、一心向学、勤奋自砺、积极进取的求学态度。

2、要求

（1）充分反映学校风气和全体师生员工对待学习、工作、生活的态度；

（2）充分表现师生员工精神风貌、道德情操、文化修养、人际关系；

（3）充分展示学校教学水平、质量、风格、品位、特色；

（4）琅琅上口、简明易记。

（四）校徽

1、内涵：是学校视觉识别系统的重要内容，是将学校的办学理念和精神文化通过视觉设计进行完美展现的一种重要方式。

2、要求：

（1）简洁大气，具有动感和较高的识别度；

（2）富有创意，能体现我校办学特色和文化底蕴；

（3）主题鲜明，能代表学校师生蓬勃向上的精神风貌；

（4）蕴意不尽，能引发联想，回味悠长；

（5）图案中外文字不限；

（6）要有明显的标准图形、标准字、标准色，并辅以必要的文字说明；

（7）同等设计有模型者更佳。

（五）校歌

1、内涵：校歌是学校规定的代表本校的歌曲，它既反映办学者、教育者的理想、要求和愿望，又是受教育者的感受、追求和成长心声。校歌是学校办学理念、校园精神和学校特色的集中体现，作为校园文化的重要组成部分，校歌是一个学校对内的号召和激励，对外宣传和展示的重要手段之一。

2、要求：立意要高远豪迈，风格要激昂向上，富有感染力、凝聚力；要体现地方风貌、办学特色，体现师生积极进取、乐观向上的精神风貌；歌词要简洁生动，长短适宜，有节奏感，易于传唱；乐段要布局合理，旋律要和谐优美，节奏要流畅明快。

（六）校旗

1、内涵

（1）彰显理念、寓意深刻、创意新颖、标识清晰，具有较高的教育文明精神和审美价值；

（2）能充分体现时代性和学校精神，将我校的校风彰显出来；

（3）能充分展现我校的校训：笃志、博学、厚德、储能。

2、要求

（1）旗帜上需缀有校名，并充分体现学校的文化底蕴和鲜明特色；

（2）构思新颖，美观大方，具有较强的美感和视觉传播力；

（3）整体流畅、和谐统一，有很强的形象力和时代感；

（4）作品统一为电子稿，设计时需考虑黄金比例，并另附创意设计说明，标明具体比例、字体、颜色等；

（5）需上交电子版和纸质版作品，统一采用A4纸打印，且需制作成矢量图形式（注：矢量图即为可随意放大或缩小图片而不改变像素）。

（6）校旗含悬挂校旗和桌摆校旗。

四、征集范围。

全校师生员工、家长和校友及社会各界人士。

五、征集时间。

2017年10月10日至2017年11月9日。

六、稿件要求。

1、严禁抄袭，所有应征作品必须为作者原创且未公开发表过。如有雷同，取消参选资格；如因涉剽窃、抄袭等侵权行为，产生的一切后果由作者承担法律责任。

2、每件作品均必须另附200~500字的文字说明，交代作品的设计理念、思想内涵及显著特色。

3、稿件形式：纸质材料、电子文档、实物模型。

4、材料要求：字迹工整、书写清晰。

七、送交方式。

1、各分校教师应征作品纸质稿和电子稿由教务处负责收集上交和发送到总校办公室。

2、各分校学生应征作品纸质稿和电子稿由各分校政教处负责收集上交和发送到总校办公室。

3、社会人士可通过本校师生员工介绍应征，应征作品由相关介绍人代为转交。

4、本校师生员工稿件上须写明作者所属分校、学科、处室、年级、班级、姓名；社会人士须写明姓名、性别、年龄、学历、职业、职务、家庭住址、联系方式及身份证号码。

5、送交的作品，请作者本人自留底稿，稿件恕不退还。

6、参赛者可创作以上全部作品整体参赛，也可创作单项作品参赛。

7、家长、外地校友及社会人士参赛有以下四种方式：

（1）电子邮件：作品发至275529283@qq.com

（2）信函地址：湖北省崇阳县天城镇文昌大道大集中学办公室饶德斌收（437500）。

（3）电话参赛：07153305958  07153305958  13972859628

（4）登陆网站：http://cycgzx.com微信公众平台“香山学苑”            

（5）扫描微信发送

八、评选过程

征集结束后，学校将邀请专家、校友代表、师生代表组成应征作品评审委员会，负责征集评审工作。评审委员会将组织相关专家及师生代表对应征作品进行初评，评选出候选文稿。初评结果将在校园网、微信公众平台、橱窗公示，广泛征求师生员工的意见。在适当的时间，召开教代会，将候选文稿交由全体代表讨论，最后表决通过，确定最终文案。

九、奖励措施

1、质量评奖及选用：对所有入围的优秀候选作品，在学校网站、微信公众平台公示，并颁发荣誉证书。

2、组织奖：按分校组织应征情况设立优秀组织奖，学校颁发奖牌。

3、以上8条，一经学校正式采用其中任意一条给予奖励1000元，并颁发录用证书。

3、以上作品一经学校采用，其所有权及使用权归崇阳县大集中学所有，学校有权宣传和修订。

崇阳县大集中学

2017年10月8日

来源：香山学苑